Andragoji Nedir? Knowles'a Göre Yetişkin Eğitimi İlkeleri

Knowles'un altı varsayımı, pedagojiden farkı ve eğiticinin rolü. Sonunda 4 soruyla kendinizi test edin.

DERS 05.07İSG Akademi

DERS 05.07 · YAKLAŞIK 6 DAKİKA

Knowles'un altı varsayımı, pedagojiden farkı ve eğiticinin rolü. Sonunda 4 soruyla kendinizi test edin.

TANIM

Kavram	Knowles'un tanımı
Pedagoji	Çocuklara öğretme bilim ve sanatı
Andragoji	Yetişkinlerin öğrenmesine yardım etme bilim ve sanatı

🧠 Terimin bilinen ilk kullanımı: 1833, Alman öğretmen Alexander Kapp. Kuram olarak yaygınlaştıran: Malcolm Knowles.

ALTI VARSAYIM

🧠 Knowles önce dört varsayım yazdı; bilme gereksinimi ve motivasyon sonradan eklendi.

İLK ÜÇ VARSAYIM

Bilme gereksinimi: Öğrenmeye başlamadan önce bunu neden öğrenmesi gerektiğini bilmek ister.
Benlik kavramı: Kararlarının sorumluluğunu taşır; başkasının isteği dayatılınca direnç gösterir.
Deneyimin rolü: Çocuktan daha çok ve farklı deneyimle gelir; bu birikim zengin bir öğrenme kaynağıdır.

SON ÜÇ VARSAYIM

Hazır olma: Yaşamındaki değişikliklerle başa çıkmak için gerekeni öğrenmeye hazırdır.
Öğrenme yönelimi: Konu merkezli değil; yaşam ve sorun merkezlidir.
Motivasyon: Terfi, ücret gibi dış güdülere de yanıt verir; en güçlüsü iş doyumu, özgüven gibi içsel güdülerdir.

KARŞILAŞTIRMA

Ölçüt	Pedagoji	Andragoji
Eğitici	Bilgiyi aktarır	Kolaylaştırır, rehberdir
Teknik	Anlatım, okuma ödevi	Tartışma, örnek olay, rol oynama
Uygulama	Sonraya ertelenir	Hemen kullanmak ister
Güdü	Not, öğretmen onayı	İş doyumu, özgüven